بررسی رابط بین ویژگیهای جمعیت شناختی دبیران با میزان استفاده از ICT در مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1390-91

Authors: not saved

Abstract:

این پژوهش با هدف بررس ی رابطه نیب ویژگیهای جمعیت شناختی دبیران با میزان استفاده از ICT در مدارس متوسـطه شـهر تبریـز در سـال تحصـ یلی 1390-1391 بـا اسـتفاده از روش تحقیـق توصـیفی همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران دبیرستانهای ناحیه یک شهر تبریز بوده است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 265 نفر محاسبه و از روش نمونه گیری تصادفی طبقـه ای برای انتخاب نمونه استفاده گردید . برای گردآوری داده ها از ٔ پرسشنامه محقق ساخته اسـتفاده شـد . پایایی پرسشنامه از طریق تکنیک آلفای کرانباخ 92 درصد بدست آمد، نتایج بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمونهای همبستگی پیرسون، آنالیز واریانس یکراهه و t مستقل تجزیه و تحلیل شدند. در این تحقیق پنج فرضیه تدوین شدند که نتایج حاصل از آزمونهای آماری نشان داد که: بـین اسـتفاده از ICT با طبقه اجتماعی، سابقه تدریس، سن و جنسیت دبیران رابطه معنی داری وجود دارد. بین استفاده از ICT با مدرک تحصیلی دبیران رابطه معنی داری وجود ندارد

Upgrade to premium to download articles

Already have an account?login

similar resources

بررسی رابط نیبۀ یو ژگیهای جمعیت شناختی دبیران با میزان استفاده از ICT در مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1390-91

full text

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...

full text

اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین

full text

بررسی رابطه توانمندی روان شناختی دبیران با تعهد سازمانی آنها در مدارس متوسطه شهر اورمیه در سال تحصیلی 89-88

این پژوهش با هدف تعیین رابطه توانمندسازی روان شناختی دبیران با تعهد سازمانی آنها در شهر ارومیه با استفاده از روش تحقیق توصیفی– همبستگی انجام گرفت، حجم نمونه مورد مطالعه 241 نفر بود که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند. ابراز اندازه گیری شامل پرسشنامه توانمندسازی روان شناختی و پرسشنامه تعهدسازمانی بود. نتایج نشان می دهد، میانگین توانمندسازی روان شناختی دبیران12/66که بیشتر از حد ...

full text

بررسی کیفیت زندگی کاری دبیران زن دبیرستان‌های شهر تبریز در ‏سال تحصیلی 91- 1390‏‏

هدف از انجام این تحقیق بررسی کیفیت زندگی کاری دبیران زن شهر تبریز بود. روش تحقیق، پیمایشی و جامعه آماری، کلیه دبیران زن دبیرستان‌های شهر تبریز در سال تحصیلی 91-1390 به تعداد 6216 نفر بودند. حجم نمونه براساس فرمول کوکران 175 نفر برآورد گردید و نمونه‌ها به شیوه نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود که اعتبار آن از طریق اعتبار محتوایی و پایایی‌ آن از طری...

full text

بررسی بیگانگی اجتماعی در بین دبیران دبیرستان‌های متوسطه شهر تبریز

هدف از انجام این تحقیق بررسی بیگانگی اجتماعی دبیران دبیرستان‌های شهر تبریز بود. روش تحقیق، پیمایش بود. جامعه آماری دبیران زن و مرد دبیرستان‌های شهر تبریز درسال تحصیلی 91-1390 به تعداد 13247 بودند. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 373 نفر برآوردگردید و نمونه‌ به شیوه طبقه‌ای متناسب با حجم نمونه انتخاب گردید. گردآوری داده‌ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد بیگانگی اجتماعی ملوینسیمن و پ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

Journal title

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی

volume 1 issue 2

pages 113- 114

publication date 2012-06-21

unfollow

{@ msg @}

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

ویژگیهای جمعیت شناختی ICT طبقه اجتماعی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com